Educació Secundària Obligatòria

El Teatre Auditori de Cardedeu va acollir l’estrena del projecte de dansa “Connexions” impulsat per l’Ajuntament. Des de la matèria Espurna amb alumnat de 2n i 3r i amb l’acompanyament de la coreògrafa Llum Baraldés i el professorat, s’han treballat competències claus per un aprenentatge integral de l’alumnat. La temàtica escollida acompanyava a una reflexió sincera sobre el respecte, les xarxes socials i l’espai públic, a través de l’expressió corporal.

Llarga vida al projecte “Connexions” i al treball coordinat des del cor entre els instituts de Cardedeu.

VÍDEO

El dimarts 17 de febrer vam poder celebrar el Carnestoltes del Pla. Inicialment estava previst per al divendres 13, però davant la previsió de pluja vam decidir posposar-lo fins al dimarts.

La jornada va ser tot un èxit i els grups classe van treballar de valent. A les 9.15 h, la comissió de festes es va connectar per videoconferència amb totes les classes per fer el sorteig de les cançons. Cada grup va saber en directe quina cançó li havia tocat per preparar la seva coreografia.

Després del pati, es van repartir les bosses amb el material per elaborar les disfresses i complements. La consigna era venir vestits d’un mateix color per grup classe. A partir d’aquí, van disposar de dues hores per preparar la disfressa i la coreografia. A les 12 h, tot l’alumnat es va reunir al pati per gaudir plegats de la jornada.

Vam poder veure molt nivell, entrega i motivació. Les tutores i tutors van acompanyar l’alumnat en les seves ballades i, finalment, el professorat també va sortir a ballar, recreant una versió reivindicativa de l’espectacle vist feia uns dies a la Super Bowl, amb el nostre Lady Gaga i el nostre Benito i un cos de ball totalment entregat.

Va ser un final de festa fantàstic, amb alumnat i professorat compartint escenari per celebrar l’èxit de la jornada.

La setmana anterior, la comissió de festes va proposar consignes diàries i va passar per les aules per animar la participació. Majoritàriament, la resposta va ser molt alta i va contribuir a incrementar la puntuació final del Carnestoltes.

Els grups guanyadors van ser 2n C en primera posició, 4t C en segon lloc i 4t A en tercera posició.

Va ser una jornada intensa, divertida i plena d’energia que va fer vibrar tot el centre! Un Carnestoltes viscut amb molta il·lusió, participació i esperit de comunitat. 

Un Carnestoltes que ens deixa molt bon regust… i amb moltes ganes de viure el proper!

L’Institut Pla Marcell ha viscut tres setmanes d’immersió tecnològica i científica d’alt nivell. Del 12 al 30 de gener de 2026, el centre ha participat en el programa MISTI (MIT International Science and Technology Initiatives), una iniciativa que, a través de Global Teaching Labs (GTL) i amb l’impuls d’EduCaixa i el programa FAIG, connecta estudiants del Massachusetts Institute of Technology amb centres educatius.

Gràcies a aquesta col·laboració, hem tingut el privilegi de comptar amb l’Emma, una estudiant del MIT que s’ha integrat en el dia a dia del centre. L’objectiu principal de la seva estada ha estat clar: potenciar la formació de l’alumnat en eines digitals i despertar noves vocacions STEM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques).

Tecnologia aplicada a l’Aula Maker

Durant aquestes tres setmanes, l’Emma ha treballat colze a colze amb els estudiants i l’equip docent, centrant la seva activitat a l’àmbit científic i a l’Aula Maker. La seva experiència ha estat clau per acompanyar l’alumnat en processos de creació i fabricació digital, aportant noves metodologies de treball i resolució de problemes.

Més enllà del suport tècnic, la interacció ha permès als alumnes utilitzar l’anglès en un context real i pràctic, com una eina necessària per comunicar idees complexes i desenvolupar projectes tecnològics.

L’Emma i l’alumnat treballant en el disseny i prototipatge a l’Aula Maker durant aquestes setmanes.

Cloenda al CosmoCaixa: Els FaigLabs en acció

El punt final a aquesta experiència va tenir lloc el darrer divendres 30 de gener, amb una gran jornada de cloenda celebrada al CosmoCaixa de Barcelona. L’esdeveniment va reunir 15 centres educatius d’arreu del territori que formen part del programa FAIG, tots ells acompanyats pels estudiants universitaris del programa Global Teaching Labs que han realitzat les estades.

En un ambient de fira tecnològica, el nostre alumnat va exposar els projectes desenvolupats, compartint els seus camins d’aprenentatge i els resultats obtinguts als FaigLabs. Va ser una oportunitat excel·lent per veure com la fabricació digital es converteix en un motor d’aprenentatge compartit.

Els alumnes del Pla Marcell presentant els seus projectes a la fira del CosmoCaixa.

Des de l’Institut Pla Marcell, fem una valoració molt positiva d’aquesta experiència. Volem expressar el nostre agraïment a l’Emma per la seva dedicació, paciència i per haver compartit la seva passió per la tecnologia amb nosaltres, així com a tothom que ho ha fet possible.

Sobretot, ens sentim molt orgullosos del nostre alumnat, que ha demostrat curiositat, capacitat de treball i talent per aprofitar al màxim aquestes eines i coneixements.

Per tercer any consecutiu, el nostre alumnat s’ha presentat a la competició matemàtica de la Copa Cangur, una experiència tan exigent com apassionant. Es tracta d’una competició en què els equips han de resoldre una sèrie de problemes matemàtics en un temps limitat, posant a prova no només els coneixements, sinó també l’estratègia, la rapidesa i el treball en equip.

Els problemes es resolen en equips de set alumnes, repartits en dues categories: una primera amb alumnat de 1r i 2n d’ESO, i una segona amb 3r i 4t d’ESO. La competició és especialment emocionant perquè el sistema de puntuació és viu: el valor de les preguntes augmenta a mesura que avança el temps, i hi ha bonificacions per als equips que responen en primera, segona o tercera posició. A més, durant els primers deu minuts, cada equip pot jugar un joquer, escollint una pregunta que, si es resol correctament, dona el doble de puntuació… però que, si es falla, també resta el doble. Una decisió que posa els nervis a prova des del primer minut.

Aquest any hi hem participat amb dos equips cadet i dos equips júnior. La selecció de l’alumnat no va ser gens fàcil, ja que molts alumnes s’hi van presentar voluntàriament, tots amb un nivell molt alt i una gran motivació. Vam estar entrenant dos dies a la setmana, a l’hora de lectura, des del mes de novembre, practicant problemes, parlant d’estratègies i aprenent a organitzar-nos millor com a equip. A poc a poc, els equips van anar prenent forma.

El dia de la competició va arribar carregat de nervis i il·lusió. Vam agafar el tren cap a l’Institut Pallerola de Sant Celoni, seu de la fase local de la Copa Cangur. Allà ens vam trobar amb la resta d’instituts participants: 18 equips per categoria, tots amb ganes de donar-ho tot.

I els alumnes del Pla Marcell ho van fer senzillament genial. Va ser una competició vibrant, plena de moments intensos. Els més petits de la casa van començar molt forts i van aconseguir mantenir-se durant tota la jornada entre els vuit primers classificats, arribant fins i tot a liderar el podi en alguns moments. Finalment van quedar en 5ena i 8ena posició.

Els grans, però, ens van fer viure l’emoció amb el cor a la gola. L’equip 2 va liderar la competició durant els 55 primers minuts, treballant amb constància i esforçant-se per mantenir l’or. Però cinc minuts abans del final, quan tot semblava decidit, l’equip 1 del Pla Marcell, que fins aleshores s’havia mogut per la franja mitjana de la classificació, va resoldre un dels problemes més difícils de la jornada, un problema que cap altre equip havia aconseguit solucionar. Aquella resposta els va donar la puntuació necessària per situar-se en primera posició.

El resultat final va ser espectacular: doble podi per al Pla Marcell, amb el bronze per a l’equip 2 i l’or per a l’equip 1, fet que ens permet classificar un equip per a les semifinals de Catalunya.

Ara toca continuar entrenant i preparar-nos amb la mateixa il·lusió per al proper 28 d’abril. De cara a aquesta jornada farem partícips a l’alumnat del procés de configuració definitiva de l’equip, que es pot modificar d’una fase a l’altra. 

D’aquesta experiència ens enduem molt més que resultats: aprenentatges sobre la gestió de la frustració, les emocions intenses sostingudes, el treball en equip, l’esforç i la importància de confiar els uns en els altres.

La Garriga ens espera! Que tremolin!

Avui al nostre centre s’ha celebrat la Fira del PCT, una activitat molt esperada on s’han presentat un total de 18 PCTs elaborats per l’alumnat. La jornada ha estat tot un èxit i s’ha viscut un ambient molt positiu i participatiu.

L’organització s’ha fet en 3 torns: primer, ha visitat la Fira el PFI, després ha estat el torn de l’alumnat de 1r i 2n d’ESO, i finalment 3r i 4t d’ESO. Per amenitzar la Fira i començar amb bon peu, l’alumnat de Mapa de Ball ha presentat en primícia la seva coreografia.

Durant tota la jornada s’ha notat la il·lusió i les ganes de mostrar la feina feta. Tant els expositors com els visitants estaven molt entusiasmats, fent preguntes i compartint experiències. Sens dubte, la Fira del PCT ha anat molt bé i ha estat una experiència molt enriquidora per a tothom.

Agraïm la participació i el compromís dels coordinadors i coordinadores de PCT, així com de l’equip de l’Oficina: Aina Garriga, Aitana Hinojosa i Izan Vila, i del supertècnic de so, Iu Calbet.

El 14 de novembre vàrem donar la benvinguda al PCT amb el Tret de Sortida. Durant tres setmanes l’alumnat de 4t ha estat preparant el Tret de Sortida amb il·lusió, entusiasme i molts nervis. Han confeccionat l’eslògan d’aquest any, han proposat el logo, han creat activitats engrescadores per l’alumnat de tots els nivells, han preparat dos vídeos, un informatiu sobre com presentar un PCT i un altre per engrescar l’alumnat que mai ha participat en el PCT, han explicat la dinàmica per generar idees als altres nivells, i, fins i tot, han preparat un ball per inaugurar l’inici del PCT. Cal agrair-los tota aquesta implicació, són “Cracs”.

La resta d’alumnat gràcies a la implicació dels més grans, vàrem poder gaudir d’un dia ple de sorpreses, on es van generar moltes idees per enlairar-les ben amunt, i que han quedat recollides al mural de l’oficina del PCT.

BALL PCT

Hem celebrat el dia de la ciència a l’institut! Hem gaudit d’una jornada sencera organitzada per l’àmbit STEM i dedicada a enriquir i divulgar la cultura científica. Ha estat la primera vegada que s’ha organitzat amb aquest format!

Hem començat muntant diversos tangrams, amb un telescopi final que ens ha permès descobrir el programa del dia. Tot seguit hem participat a l’Olimpíada Bebras, concurs català que busca nodrir, promoure i impulsar el pensament lògic i computacional amb reptes diversos i divertits. Per rematar la primera franja hem fet unes lectures científiques, tant de física, com de mates, enginyeria, biologia, geologia…

Són les 9:00 del matí. La policia científica ha estat cridada a l’institut on s’ha trobat un cos sense vida. No hi ha sang visible, però tot indica que es tracta d’un assassinat. Els investigadors sospiten que l’escena del crim ha estat netejada minuciosament. És ara quan entren en joc els científics forenses: vosaltres. El vostre objectiu serà descobrir rastres de sang amagats mitjançant la reacció química del luminol, recollir les proves i elaborar una hipòtesi que expliqui què ha passat. Estem davant un misteri… Esteu preparats per resoldre’l?

Avui descobriràs… si és possible caminar per una ciutat travessant cada pont només una vegada. Sembla fàcil, però aquest repte va desconcertar tothom durant anys… fins que un matemàtic el va resoldre dibuixant punts i línies! Avui vosaltres fareu el mateix: investigareu, provareu i descobrireu la regla amagada darrere dels ponts.

Aquestes són dues de les propostes més creatives amb les que ens han delectat després d’un breu descans. A continuació de les lectures ens hem endinsat als plats forts del dia: els monòlegs científics de Big Van Ciencia al TAC i els tallers proposats pel professorat de l’àmbit, amb l’ajut inestimable d’alguns familiars de l’alumnat, que ens han fet gaudir d’allò més i ens han sorprès més d’una vegada! Gràcies famílies per la col·laboració, poder-ho compartir ha estat genial!

La valoració de la jornada ha estat positiva, esperem que avui s’hagi complert l’objectiu: promoure i divulgar la ciència, sovint una gran oblidada. Haurem remogut alguna consciència, haurem despertat el cuquet científic d’algú? Ben aviat ho sabrem, si és així, repte aconseguit!

Àmbit STEM

Avui hem celebrat la Copa Code a l’institut, competició emmarcada dins de la Code Week. L’alumnat ha competit durant 60 minuts contra els grups del mateix nivell descodificant preguntes amb un codi inicialment desconegut, resolent problemes matemàtics i codificant les respostes abans d’entregar-les.

S’ho han passat molt bé i s’han esforçat fins al final, en una jornada on tothom s’ha implicat en aconseguir la victòria. Felicitats per la feina feta i pel respecte i companyerisme, estem orgullosos de vosaltres! Seguim!

De l’11 al 26 d’octubre se celebra la Code Week, o Setmana de la Programació, un esdeveniment anual que té l’objectiu de fer que la programació i l’alfabetisme digital siguin més accessibles per a tothom. Aquesta iniciativa, impulsada per la Unió Europea i altres organitzacions, promou l’aprenentatge de la programació com a eina clau per afrontar els reptes del segle XXI.

Des del Pla Marcell, l’Àmbit STEM ha preparat una sèrie de tallers i activitats que portarem a les aules aquests dies. Esperem poder-los gaudir plegats alumnat i professorat i, qui sap, potser despertar noves vocacions tecnològiques!

Dimecres 22 celebrarem la Copa Code. 1r i 2n ESO – 10:35-12:25 i 3r i 4t ESO – 12:40-14:20. 

Dijous 23 d’octubre farem activitats de Criptografia amb Òscar Font amb 3r d’ESO i un Taller d’espionatge amb l’alumnat interessat (formulari ja en marxa) per 4t d’ESO.

Eps! I no us perdeu els cartells que ha preparat l’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa d’Arts Visuals per promocionar la Code Week Han fet una feina fantàstica!

L’ambaixada cultural del Pla ahir va estrenar temporada i va poder gaudir de Les mares de Fel Faixedas i Carles Xuriguera. L’obra és un homenatge a les dones d’una generació marcada per la postguerra, un retrat entranyable, però també és la visió de dues mares sobre els seus fills còmics. Gràcies, TAC, per tornar-nos a acollir!