Pàgina d’inici

Em geral, Uma opção interessante pode ser casino sem licenca, desde que avalie os detalhes do site, em vez de se ater somente às promoções da plataforma. As promoções parecem generosos, porém o ganho real está nas regras de rollover, portanto é importante verificar cada exigência antes de aceitar. As formas de depósito são idealmente práticos e seguros, pois o tempo de retirada normalmente reflete o padrão operacional, fator que deve ser avaliado com antecedência. A biblioteca de títulos é normalmente amplo e variado, abrangendo desde caça-níqueis tradicionais passando por jogos ao vivo, isso contempla variados gostos. O cassino ao vivo cativa o público graças aos apresentadores ao vivo, sendo que a estabilidade da transmissão influencia a imersão do jogador consideravelmente durante toda a sessão. A assistência ao usuário tem grande valor, sobretudo quando surgem dúvidas, então uma resposta rápida precisa estar acessível sempre que necessário, proporcionando uma jogada confortável quando precisar. A agilidade dos pagamentos revela o comprometimento com o jogador, portanto condições transparentes de pagamento indicam qualidade de forma consistente para quem aposta. O entretenimento controlado deve ser o objetivo maior, portanto controles de gastos de fato promovem hábitos saudáveis com resultados positivos ao longo do tempo. A certificação é o principal critério de segurança, porque assegura regras claras, algo que deve ser verificado antes do primeiro depósito, idealmente com calma. Os incentivos chamam atenção, porém o benefício efetivo esconde-se nos detalhes, portanto é importante analisar cada exigência com calma. As opções de transação devem ser práticos e seguros, sendo que a velocidade das transações normalmente reflete o padrão operacional, detalhe que deve ser avaliado antes de depositar. A oferta de jogos costuma ser amplo e variado, incluindo desde jogos de máquina passando por jogos ao vivo, algo que contempla diferentes perfis de jogadores. Os jogos com dealer ao vivo atrai jogadores graças aos crupiês profissionais, pois a estabilidade da transmissão influencia o prazer da sessão consideravelmente a cada rodada. O suporte ao cliente é fundamental, especialmente quando surgem dúvidas, portanto um atendimento eficiente precisa estar acessível sempre que necessário, assegurando uma jogada confortável em qualquer situação. A velocidade dos saques revela a qualidade do serviço, então condições transparentes de pagamento transmitem segurança de forma consistente para o jogador. Dito isso, Em resumo uma seleção acertada vem de análise, por isso pesquise com atenção, cheque as informações do site e mantenha o controle. Importantly, Keep in mind that To get a solid starting point, most users usually look at microgaming online casino australia, as long as they read the terms closely. Furthermore, Banking methods need to be convenient, and the withdrawal speed is frequently one of the most useful indicators of a fair brand. Further, Furthermore, The range of titles tends to be broad, from jackpot games to blackjack, bringing players real choice. Further, Furthermore, Live dealer play appeals to players with an authentic table, and the table range drive the whole atmosphere. Further, Furthermore, A responsive help desk makes the difference once issues appear, above all if live chat are on hand. Further, Furthermore, Payouts reveal the true character within a casino, so fair terms and steady speed build confidence. Further, Furthermore, Sensible gaming should stay central, so self-exclusion and firm rules always protect the user. Further, A proper licence is the essential thing to verify, because it signals that the casino follows clear requirements. Further, Promotions draw attention, yet their true worth hinges on the rollover rules, which deserve a calm review. Also, Deposit choices ought to be flexible, and the payout time is frequently one of the most useful signs of a serious site. Further, The selection is generally wide, from jackpot games to blackjack, giving fans plenty of options. Further, A live lobby attracts users with an authentic table, and the table range shape the entire session. Further, Good customer service sets the standard once issues appear, especially if clear answers are easy to reach. Further, Cash-outs show the real nature within a casino, so fair terms and quick processing inspire loyalty. Further, Safer gambling has to stay a priority, so self-exclusion and firm rules truly support the account holder. In addition, A proper licence is the key thing to confirm, because it signals that the operator meets clear rules. In addition, Promotions catch the eye, yet their actual benefit hinges on the wagering terms, which repay a calm read. Also, Payment options ought to be secure, and the cash-out period is frequently one of the most telling indicators of a serious casino. In addition, The selection is usually generous, from jackpot games to roulette, bringing fans genuine variety. To summarize, When all is said and done, All in all, a sensible choice depends on evidence, so stay patient, read closely and set clear limits.

El Carnestoltes del Pla

,

El dimarts 17 de febrer vam poder celebrar el Carnestoltes del Pla. Inicialment estava previst per al divendres 13, però davant la previsió de pluja vam decidir posposar-lo fins al dimarts.

La jornada va ser tot un èxit i els grups classe van treballar de valent. A les 9.15 h, la comissió de festes es va connectar per videoconferència amb totes les classes per fer el sorteig de les cançons. Cada grup va saber en directe quina cançó li havia tocat per preparar la seva coreografia.

Després del pati, es van repartir les bosses amb el material per elaborar les disfresses i complements. La consigna era venir vestits d’un mateix color per grup classe. A partir d’aquí, van disposar de dues hores per preparar la disfressa i la coreografia. A les 12 h, tot l’alumnat es va reunir al pati per gaudir plegats de la jornada.

Vam poder veure molt nivell, entrega i motivació. Les tutores i tutors van acompanyar l’alumnat en les seves ballades i, finalment, el professorat també va sortir a ballar, recreant una versió reivindicativa de l’espectacle vist feia uns dies a la Super Bowl, amb el nostre Lady Gaga i el nostre Benito i un cos de ball totalment entregat.

Va ser un final de festa fantàstic, amb alumnat i professorat compartint escenari per celebrar l’èxit de la jornada.

La setmana anterior, la comissió de festes va proposar consignes diàries i va passar per les aules per animar la participació. Majoritàriament, la resposta va ser molt alta i va contribuir a incrementar la puntuació final del Carnestoltes.

Els grups guanyadors van ser 2n C en primera posició, 4t C en segon lloc i 4t A en tercera posició.

Va ser una jornada intensa, divertida i plena d’energia que va fer vibrar tot el centre! Un Carnestoltes viscut amb molta il·lusió, participació i esperit de comunitat. 

Un Carnestoltes que ens deixa molt bon regust… i amb moltes ganes de viure el proper!

Impuls a les vocacions STEM i les eines digitals: El Pla Marcell tanca amb èxit el programa MISTI 

,

L’Institut Pla Marcell ha viscut tres setmanes d’immersió tecnològica i científica d’alt nivell. Del 12 al 30 de gener de 2026, el centre ha participat en el programa MISTI (MIT International Science and Technology Initiatives), una iniciativa que, a través de Global Teaching Labs (GTL) i amb l’impuls d’EduCaixa i el programa FAIG, connecta estudiants del Massachusetts Institute of Technology amb centres educatius.

Gràcies a aquesta col·laboració, hem tingut el privilegi de comptar amb l’Emma, una estudiant del MIT que s’ha integrat en el dia a dia del centre. L’objectiu principal de la seva estada ha estat clar: potenciar la formació de l’alumnat en eines digitals i despertar noves vocacions STEM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques).

Tecnologia aplicada a l’Aula Maker

Durant aquestes tres setmanes, l’Emma ha treballat colze a colze amb els estudiants i l’equip docent, centrant la seva activitat a l’àmbit científic i a l’Aula Maker. La seva experiència ha estat clau per acompanyar l’alumnat en processos de creació i fabricació digital, aportant noves metodologies de treball i resolució de problemes.

Més enllà del suport tècnic, la interacció ha permès als alumnes utilitzar l’anglès en un context real i pràctic, com una eina necessària per comunicar idees complexes i desenvolupar projectes tecnològics.

L’Emma i l’alumnat treballant en el disseny i prototipatge a l’Aula Maker durant aquestes setmanes.

Cloenda al CosmoCaixa: Els FaigLabs en acció

El punt final a aquesta experiència va tenir lloc el darrer divendres 30 de gener, amb una gran jornada de cloenda celebrada al CosmoCaixa de Barcelona. L’esdeveniment va reunir 15 centres educatius d’arreu del territori que formen part del programa FAIG, tots ells acompanyats pels estudiants universitaris del programa Global Teaching Labs que han realitzat les estades.

En un ambient de fira tecnològica, el nostre alumnat va exposar els projectes desenvolupats, compartint els seus camins d’aprenentatge i els resultats obtinguts als FaigLabs. Va ser una oportunitat excel·lent per veure com la fabricació digital es converteix en un motor d’aprenentatge compartit.

Els alumnes del Pla Marcell presentant els seus projectes a la fira del CosmoCaixa.

Des de l’Institut Pla Marcell, fem una valoració molt positiva d’aquesta experiència. Volem expressar el nostre agraïment a l’Emma per la seva dedicació, paciència i per haver compartit la seva passió per la tecnologia amb nosaltres, així com a tothom que ho ha fet possible.

Sobretot, ens sentim molt orgullosos del nostre alumnat, que ha demostrat curiositat, capacitat de treball i talent per aprofitar al màxim aquestes eines i coneixements.

Copa Cangur, una jornada matemàtica plena d’emoció

,

Per tercer any consecutiu, el nostre alumnat s’ha presentat a la competició matemàtica de la Copa Cangur, una experiència tan exigent com apassionant. Es tracta d’una competició en què els equips han de resoldre una sèrie de problemes matemàtics en un temps limitat, posant a prova no només els coneixements, sinó també l’estratègia, la rapidesa i el treball en equip.

Els problemes es resolen en equips de set alumnes, repartits en dues categories: una primera amb alumnat de 1r i 2n d’ESO, i una segona amb 3r i 4t d’ESO. La competició és especialment emocionant perquè el sistema de puntuació és viu: el valor de les preguntes augmenta a mesura que avança el temps, i hi ha bonificacions per als equips que responen en primera, segona o tercera posició. A més, durant els primers deu minuts, cada equip pot jugar un joquer, escollint una pregunta que, si es resol correctament, dona el doble de puntuació… però que, si es falla, també resta el doble. Una decisió que posa els nervis a prova des del primer minut.

Aquest any hi hem participat amb dos equips cadet i dos equips júnior. La selecció de l’alumnat no va ser gens fàcil, ja que molts alumnes s’hi van presentar voluntàriament, tots amb un nivell molt alt i una gran motivació. Vam estar entrenant dos dies a la setmana, a l’hora de lectura, des del mes de novembre, practicant problemes, parlant d’estratègies i aprenent a organitzar-nos millor com a equip. A poc a poc, els equips van anar prenent forma.

El dia de la competició va arribar carregat de nervis i il·lusió. Vam agafar el tren cap a l’Institut Pallerola de Sant Celoni, seu de la fase local de la Copa Cangur. Allà ens vam trobar amb la resta d’instituts participants: 18 equips per categoria, tots amb ganes de donar-ho tot.

I els alumnes del Pla Marcell ho van fer senzillament genial. Va ser una competició vibrant, plena de moments intensos. Els més petits de la casa van començar molt forts i van aconseguir mantenir-se durant tota la jornada entre els vuit primers classificats, arribant fins i tot a liderar el podi en alguns moments. Finalment van quedar en 5ena i 8ena posició.

Els grans, però, ens van fer viure l’emoció amb el cor a la gola. L’equip 2 va liderar la competició durant els 55 primers minuts, treballant amb constància i esforçant-se per mantenir l’or. Però cinc minuts abans del final, quan tot semblava decidit, l’equip 1 del Pla Marcell, que fins aleshores s’havia mogut per la franja mitjana de la classificació, va resoldre un dels problemes més difícils de la jornada, un problema que cap altre equip havia aconseguit solucionar. Aquella resposta els va donar la puntuació necessària per situar-se en primera posició.

El resultat final va ser espectacular: doble podi per al Pla Marcell, amb el bronze per a l’equip 2 i l’or per a l’equip 1, fet que ens permet classificar un equip per a les semifinals de Catalunya.

Ara toca continuar entrenant i preparar-nos amb la mateixa il·lusió per al proper 28 d’abril. De cara a aquesta jornada farem partícips a l’alumnat del procés de configuració definitiva de l’equip, que es pot modificar d’una fase a l’altra. 

D’aquesta experiència ens enduem molt més que resultats: aprenentatges sobre la gestió de la frustració, les emocions intenses sostingudes, el treball en equip, l’esforç i la importància de confiar els uns en els altres.

La Garriga ens espera! Que tremolin!

FIRA PCT

,

Avui al nostre centre s’ha celebrat la Fira del PCT, una activitat molt esperada on s’han presentat un total de 18 PCTs elaborats per l’alumnat. La jornada ha estat tot un èxit i s’ha viscut un ambient molt positiu i participatiu.

L’organització s’ha fet en 3 torns: primer, ha visitat la Fira el PFI, després ha estat el torn de l’alumnat de 1r i 2n d’ESO, i finalment 3r i 4t d’ESO. Per amenitzar la Fira i començar amb bon peu, l’alumnat de Mapa de Ball ha presentat en primícia la seva coreografia.

Durant tota la jornada s’ha notat la il·lusió i les ganes de mostrar la feina feta. Tant els expositors com els visitants estaven molt entusiasmats, fent preguntes i compartint experiències. Sens dubte, la Fira del PCT ha anat molt bé i ha estat una experiència molt enriquidora per a tothom.

Agraïm la participació i el compromís dels coordinadors i coordinadores de PCT, així com de l’equip de l’Oficina: Aina Garriga, Aitana Hinojosa i Izan Vila, i del supertècnic de so, Iu Calbet.

Sortida d’inici de curs: Parc dels Pinetons

,

L’alumnat de 2n dels Cicles Formatius de Grau Mitjà d’Atenció a les Persones en Situació de Dependència i de Grau Superior d’Educació Infantil i Integració Social de l’Institut Pla Marcell ha dissenyat i dinamitzat els, ja tradicionals, jocs de coneixença adreçats a l’alumnat de 1r. L’activitat es va dur a terme al Parc dels Pinetons.

L’objectiu de la sortida és afavorir la cohesió i fomentar les relacions entre l’alumnat que comença el curs, tot promovent un espai de trobada i convivència entre els diferents cicles de la família professional de Serveis a la Comunitat. A través de dinàmiques senzilles, participatives i lúdiques, tothom va poder participar activament i gaudir d’una jornada plena de complicitat i bon ambient. L’entorn a l’aire lliure va afavorir la confiança i els vincles entre companys i companyes.

Per a l’alumnat de 2n, va ser una oportunitat per posar en pràctica competències professionals com l’organització, la gestió de grups i la comunicació dinàmica amb els altres. Per al grup de 1r, aquesta trobada va representar la seva primera experiència compartida fora del centre, un moment clau per iniciar el curs amb energia i motivació.

L’activitat als Pinetons ha esdevingut així l’inici del curs 2025-2026 per a tots els cicles de la família de Serveis a la Comunitat. Desitgem que aquest curs estigui ple de col·laboració, respecte i aprenentatges compartits. Entre totes i tots fem petits passos que contribueixen al creixement personal i professional del nostre alumnat.

Copa Code 25/26

,

Avui hem celebrat la Copa Code a l’institut, competició emmarcada dins de la Code Week. L’alumnat ha competit durant 60 minuts contra els grups del mateix nivell descodificant preguntes amb un codi inicialment desconegut, resolent problemes matemàtics i codificant les respostes abans d’entregar-les.

S’ho han passat molt bé i s’han esforçat fins al final, en una jornada on tothom s’ha implicat en aconseguir la victòria. Felicitats per la feina feta i pel respecte i companyerisme, estem orgullosos de vosaltres! Seguim!

Ajuts per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu 

, ,

Descripció i modalitats

Ajuts individualitzats convocats pel ​Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu.

Modalitats dels ajuts: 

  • Ajuts i subsidis per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu derivada de discapacitat o trastorn greu de conducta o trastorn de la comunicació i el llenguatge o trastorn de l’espectre autista.
  • Ajuts i subsidi per a programes complementaris a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu associada a altes capacitats.​​​​

Tot el procés de sol·licitud de la beca es fa a través de la seu electrònica del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports. Al web del Departament d’Educació està tota la informació per a les famílies i els alumnes: Ajuts per a alumnes amb necessita​​​t específica de suport educatiu

A diferència de les convocatòries anteriors, la sol·licitud no s’ha de lliurar al centre educatiu. La sol·licitud es considera presentada en emplenar el formulari en línia i obtenir el resguard de presentació.​

​Termini per presentar la sol·licitud: del 30 d’abril fins a l’11 de setembre de 2025

Com sona l’ESO

,

El nostre alumnat ha participat a la trobada anual d’alumnat i professorat de música d’instituts públics de secundària on, durant quatre dies, han conviscut per portar a escena, en directe, un teatre musical de gran nivell.
Aquest teatre musical és una obra d’estrena que durant molts mesos el nostre alumnat prepara en el Bloc d’Aprenentatge amb la Mar i en Javier.
Més de 1500 alumnes cantant i ballant conjuntament, una emoció que posa els pèls de punta.
Uns dies de convivència, noves amistats, aprenentatges musicals, corporals i coreografies inoblidables.

Gràcies equip!!!!

Setmana de les Lletres i les Arts

,

Com cada any, la setmana de Sant Jordi s’omple de poesia i colors a l’institut. Dimarts vam començar la Setmana de les Lletres i les Arts, que enguany està dedicada al mar. És per això que l’alumnat de l’optativa d’art ha decorat el vestíbul amb unes onades que ens fan somniar en viatges mar enllà, i que l’alumnat de 1r d’ESO està immers en la creació d’uns fantàstics diorames que han donat vida als poemes que han llegit i interpretat, així com en l’aventura d’el quarto dels trastos, que els portarà a explorar a fons el recurs de la personificació en poesia. A 2n d’ESO han estat indagant la seva relació amb el mar i expressant-se a partir dels tallers de rap realitzats amb Erol Urbà, i actualment estan treballant els poemes sonors. A 3r, estan treballant en la creació i la programació teatral, i a 4t tenen com a objectiu donar veu a autors silenciats amb les Paraules del silenci. 

Pel que fa a les llengües estrangeres, tenim el taller «THE BOX», a 1r d’ESO, i els concursos de primer cicle: The bee contest i Spelling contest. A 2n cicle destaquen el PM series i els tallers de Inside Google, a 4t. 

Finalment, dilluns farem la cloenda de la setmana amb una pel·lícula relacionada amb el tema, una franja de tallers més artístics i l’acte de lliurament de premis al TAC.

Esperem que els joves de l’institut gaudeixin de les propostes, i que els serveixin per aprendre molt i per estimar una mica més la literatura i l’art.